Аутизм и язык жестов: зачем нужно обучение жестам?

Одна женщина написала мне: «Мне очень нравятся ваши видео и посты. Я также читала вашу книгу «Аутизм и вербально-поведенческий подход». У меня есть вопрос про детей с ограниченной речью, которые только учатся коммуникации. Я заметила, что в вашей книге вы много говорите об обучении языку жестов, но ваша книга была написана до того как появились все эти мобильные приложения для коммуникации. На данный момент, какова ваша позиция по применению языка жестов? Если бы вы писали книгу сейчас, она была бы такой же?»

Мне очень нравится этот вопрос. Эта женщина права: я написала книгу в 2006 году, и тогда я отдавала значительное предпочтение обучению языку жестов по ряду причин. Главным образом, я говорила об этом в шестой главе моей книги, в ней еще есть приложение номер три с иллюстрациями по нескольким жестам для раннего обучения.

Однако я должна сказать, что если бы я писала эту книгу сейчас, то я бы еще настойчивее рекомендовала обучение языку жестов, несмотря на появление многочисленных новых систем коммуникации и мобильных коммуникативных приложений для планшетов. Мне нравится жестовая коммуникация, и я продолжаю обучать ей детей по нескольким причинам.

Во-первых, очень маленькие дети с низким уров�