Научно-популярный журнал для всех, кто связан с темой аутизма в жизни или профессии

#Инклюзивное образование

(12 материалов)

Переводы10 апреля

В школах важно говорить не об аутизме вообще, а об уважении к людям с аутизмом

Переводы5 апреля

Пять мифов о визуальных расписаниях при аутизме

Переводы23 марта

Нарушения исполнительной функции: что нужно знать педагогам и родителям

Переводы20 марта

Месяц информирования об аутизме в школе: идеи для педагогов

Переводы16 февраля

Самоадвокация: как учить ребенка с аутизмом отстаивать свои интересы

Переводы8 февраля

«Карточки беспокойства» для детей с аутизмом

Переводы6 февраля

Три типичных причины проблемного поведения при «высокофункциональном» аутизме

Подписаться
на обновления

Переводы1 февраля

«Глубокий аутизм» — термин, который нам нужен, чтобы придать широкому спектру необходимую точность

Переводы24 января

5 причин, почему ученикам с «высокофункциональным аутизмом» нужна помощь

Переводы22 января

Игры для детей с аутизмом: адаптации 5 популярных игр

Беседа20 декабря 2020

клинический психолог, молекулярный генетик

Елена Григоренко:
«Поворот к принятию концепции научной обоснованности начнется с обновлением кадров»

Популярные материалы фонда

o разных способах помочь фонду узнать здесь

Самые полезные исследования, лекции и интервью в рассылке каждую неделю