Методы помощи детям с аутизмом в программах российских вузов

Представляем следующую публикацию в серии исследований разных аспектов системной помощи детям и взрослым с аутизмом. Авторская группа сформулировала следующую гипотезу: дети с аутизмом сегодня не получают помощь методами с высокой эффективностью в государственной системе помощи, поскольку методы, имеющие наибольшее число научных доказательств эффективности, не входят в программы подготовки специалистов в государственных вузах.

Публикации выходят в рамках проекта «Состояние сферы помощи детям с РАС в России: аналитический подход к информированию и принятию решений» при поддержке фонда «Абсолют-помощь».

Общая информация

Методы первого выбора для помощи детям и взрослым с расстройствами аутистического спектра (РАС) являются психолого-педагогическими. Мы уже публиковали статью о клинических рекомендациях, согласно которым необходимо примен�