Обучение взаимодействию с собаками улучшает социальные навыки аутичных детей

Программа обучения дрессировке собак может улучшить коммуникативные и социальные навыки детей в спектре аутизма. Это показало исследование ученых из Ариэльского университета, Израиль, которое было проведено в партнерстве с ассоциацией «Собаки для людей», сообщает издание Jerusalem Post. Результаты исследования были опубликованы в научном журнале Autism.

Исследованием руководили профессора Эстер Бен-Ицхак из Ариэльского университета и Дица Цахор из Медицинского центра Шамира, Израиль. Они оценивали несколько поведенческих показателей, связанных с коммуникацией, независимостью, двигательными навыками и социальной мотивацией у детей до и после участия в программе. До настоящего момента практически не было исследований об эффективности программ с участием собак для детей в спектре аутизма.

В исследовании принимали участие 73 ребенка дошкольного возраста — 12 девочек и 61 мальчик в возрасте от 3 до 7 с половиной лет. Детей разделили на две группы. В течение четырех месяцев дети из первой группы дважды в неделю посещали занятия, во время которых они учились тому, как взаимодействовать с собакой и давать ей команды с помощью жестов. Вторая группа выполняла функции контрольной. Спустя четыре месяца группы поменяли местами.

Первая группа, участвующая в занятиях, продемонстрировала значительные улучшения в коммуникации и социальной мотивации. Эти изменения сохранились даже после прекращения занятий. Правда, программа никак не повлияла на двигательные навыки и независимость. Во второй группе произошли такие же изменения, когда она тоже прошла курс занятий. Кроме того, работа с собаками была связана с уменьшением повторяющихся движений у детей.

Авторы исследования предполагают, что результаты объясняются отсутствием осуждения и предсказуемым поведением собак. Это помогает детям учиться во время взаимодействия с животными навыкам, которые потом они могут переносить в социальные и коммуникативные ситуации с людьми.

«В свете этих данных можно заключить, что терапия с помощью „обучения собак“ может улучшать коммуникацию и социальные навыки маленьких детей в спектре аутизма, — говорит Бен-Ицхак. — Такая программа может стать дополнительным вмешательством, которое применяется наряду с методами терапии, показавшими свою эффективность в раннем возрасте».