Новости
14 января
2 минуты на чтение
2 мин.

Двуязычие улучшает познавательные способности аутичных детей

Новое исследование показало, что у аутичных детей, которые знакомы с более чем одним языком, лучше развиты навыки управления своим поведением

Исследование ученых из Калифорнийского университета Лос-Анджелеса, США, показало, что у аутичных детей из семей, в которых говорят на более чем одном языке, меньше проблем с исполнительной функцией, то есть с контролем над своими действиями и мыслями, по сравнению с детьми из одноязычных семей, сообщается в пресс-релизе университета.

Результаты нового исследования были опубликованы в научном журнале Autism Research. Ранее другие исследования также показали, что двуязычие среди аутичных детей связано с более развитой способностью к фокусированию внимания, пониманием чужой точки зрения, коммуникативными навыками, а также меньшим уровнем повторяющегося поведения.  

«Оказалось, что использование разных языков, независимо от наличия диагноза ‘‘аутизм’’, связано с лучшим подавлением импульсов, переключением внимания и поведенческой гибкостью, а также способностью понимать чужую точку зрения», — говорит ведущий автор исследования, доктор Люсина Уддин, профессор психиатрии и поведенческих наук Калифорнийского университета Лос-Анджелеса.

В исследовании участвовали 100 аутичных и не аутичных детей в возрасте от 7 до 12 лет, в их семьях говорили на одном или нескольких языках. Многоязычные семьи в основном говорили по-английски и по-испански. Родителей просили оценить навыки исполнительной функции, на которые обычно негативно влияет расстройство аутистического спектра. Эти навыки включают:

  • Способность подавлять неважное и не отвлекаться на него.
  • Рабочую память: способность держать что-то в уме, например телефонный номер, который нужно сейчас набрать.
  • Способность переключаться между двумя и более задачами, например поиграть в игрушки, а потом убрать их.

Родителей также просили оценить такие связанные с аутизмом особенности, как способность понимать чужую точку зрения, социальную коммуникацию и повторяющееся поведение.

Результаты показали, что многоязычность связана с лучшим подавлением импульсов, переключением внимания и пониманием чужой точки зрения. Это касалось и детей без аутизма, и детей с аутизмом.

«Вам приходится переключаться между двумя языками, и вам нужно подавлять один язык для того, чтобы использовать другой язык. Вероятно, именно поэтому знание двух языков развивает навыки подавления импульсов», — считает Уддин.

Владение разными языками также положительно влияло на основные симптомы аутизма и было связано с лучшей коммуникацией, меньшим уровнем повторяющегося поведения и лучшими навыками понимания чужой точки зрения.

Уддин говорит, что родители аутичных детей часто боятся, что обучение ребенка двум языкам одновременно только ухудшит задержку речи, связанную с аутизмом. Однако данные исследований говорят о том, что двуязычие не связано с негативными последствиями и, напротив, является преимуществом.

«Главный вывод из этих данных в том, что мы не наблюдаем никаких негативных последствий того, что в доме говорят на разных языках, — говорит Уддин. — На самом деле, полезно поддерживать все языки, связанные с вашей культурой».

Уддин и ее коллеги сейчас планируют новое исследование, в котором будет меньше ограничений и которое позволит получить дополнительную информацию. В новом исследовании примут участие около 150 детей с аутизмом, и в нем будут проводиться дополнительные тесты на исполнительную функцию и речь, а также сканирование мозга.

Перевод: Елизавета Морозова
Переводы25 ноября 2023
National Autistic Society
Иностранный язык в образовании аутичных детей
Переводы3 июля 2023
The Hanen Center
Может ли аутичный ребенок учиться говорить на двух языках?
Новости17 июня 2021
Билингвизм (двуязычие) может быть естественной терапией при аутизме у детей
Аутизм.Медиатека – агрегатор ссылок
Научно-популярный журнал для всех, кто связан с темой аутизма в жизни или профессии
Подписаться
Помочь

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СОДЕЙСТВИЯ ИНКЛЮЗИИ ЛЮДЕЙ С РАС И ПОДДЕРЖКИ ИХ РОДИТЕЛЕЙ И БЛИЗКИХ «АУТИЗМ-РЕГИОНЫ.ИНКЛЮЗИЯ»

ОГРН 1 227 700 458 369 / ИНН 9 721 171 873 / КПП 772 101 001 / Р/c 407 703 810 238 000 007 318 в ПАО СБЕРБАНК, Г. МОСКВА / К/с 301 101 810 400 000 000 225, БИК 4 452 522 • Сайт используется для сбора не облагаемых налогом пожертвований.

юридический адрес: 1109 117, Г. МОСКВА, УЛ. ОКСКАЯ, Д. 5, КОРП.3, ПОМ.4 • CONTACT@AR-INCLUSION.RU

© 2013–2025, АНО «АУТИЗМ-РЕГИОНЫ. ИНКЛЮЗИЯ» • Разработка: Perushev & Khmelev • Хостинг: RUcenter

Регистрация СМИ № ФС77-78218 от 20.03.2020

Rubik’s Cube® used by permission of Rubik’s Brand Ltd

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СОДЕЙСТВИЯ ИНКЛЮЗИИ ЛЮДЕЙ С РАС И ПОДДЕРЖКИ ИХ РОДИТЕЛЕЙ И БЛИЗКИХ «АУТИЗМ-РЕГИОНЫ.ИНКЛЮЗИЯ»

ОГРН 1 227 700 458 369 / ИНН 9 721 171 873 / КПП 772 101 001 / Р/c 407 703 810 238 000 007 318 в ПАО СБЕРБАНК, Г. МОСКВА / К/с 301 101 810 400 000 000 225, БИК 4 452 522

Сайт используется для сбора не облагаемых налогом пожертвований

Юридический адрес: 1109 117, Г. МОСКВА, УЛ. ОКСКАЯ, Д. 5, КОРП.3, ПОМ.4 •

CONTACT@AR-INCLUSION.RU

© 2013–2025, АНО «АУТИЗМ-РЕГИОНЫ. ИНКЛЮЗИЯ»

Разработка: Perushev & Khmelev

Хостинг: RUcenter

Регистрация СМИ № ФС77-78218 от 20.03.2020

Rubik’s Cube® used by permission of Rubik’s Brand Ltd

Самые полезные исследования, лекции и интервью в рассылке каждую неделю